arief saptono

arief saptono

By

SERTIFIKAT ICP 7

SERTIFIKAT iCP 7https://drive.google.com/file/d/0B34hpL7C8lS_THJzNUE4MzBKOXF6bzQzTjJudVM0QW0yY2xZ/view?usp=sharing

By

Assignment 6

 

Dear all

Tidak terasa kita sudah sampai di penugasan ke 6 dari ICP6, sungguh sebuah petualangan yang sangat menyenangkan, walaupun melelahkan karena   mengikuti kelas  iCP 6 membutuhkan  konsentrasi dan waktu yang  tidak sedikit  dari  Assignment  1 sampai  dengan  Assignment  ke 5, yang  menurut  saya pertaruhan dari  ke 5 tugas tersebut ada di Assignment 5.   Saya  sudah berusaha semaksimal mungkin  untuk   belajar dan banyak tanya agar  dari sharring  yang dihasilkan bisa menjadikan  hasil  kelas yang  tentunya akan memudahkan  kita sebagai pengajar dan peserta  didik  menerima  masage atau pesan  yang  kita berikan. Sesungguhnya saya senang bisa ikut dalam kelas ICP5 ini dan belajar banyak sekali hal – hal baru di dalam Ten IT Pillars. Saya juga yakin bahwa hal ini merupakan hal yang baik dan bisa kita share ke semua orang.

Anyway, saya disini ingin sedikit berbagi kepada teman – teman mengenai presentasi yang dilakukan pada tanggal  14 November  2014 Pukul 14.30

Kebetulan presentasi bersama  ini sangat  memberikan  gambaran baru  dan  masukan   yang sangat berarti   buat  saya  yang selama proses  ini berlangsung  banyak menjadikan tanda tanya   dan dengan presentasi ini sedikit  banyak  bisa menjadi jawaban atas pertanyaan selama ini  dengan pembahasannya lebih seru dan variatif.

 

 

monitor

 

Mengenai presentasi saya, memang saya akui saya masih memiliki kekurangan di beberapa poin, antara lain adanya  beberapa  materi  di lesson  yang  tidak  ter up date. sebenarnya    bahwa materi itu sudah saya siapkan  di iMe  personal dari   pertemuan  ke 1 sampai dengan pertemuan ke 14.  saya  tidak tahu  kenapa kok pada saat presentasi Blenk   (kosong) ini diluar dugaan karena  semalam saya sudah cek semua ternyata  memang   cek and recek  penting  sampai detik terakhir.  Jangan sampai waktu tenaga dan mungkin bisa sia-sia. ini pelajaran yang berharga  buat  saya.  yang pasti  kekurangan kekurangan yang ada di kelas  ilearning  yang akan saya  bangun  menjadi  lebih  sempurna lagi nantinya  setelah saya  perbaiki sesuai dengan   beberapa  instruksi  yang diberikan   oleh  Mr  Untung  pada saat  Presentasi.

Photo

kelas yang saya pakai memang iMe personal  itu  karena  pada saat  kita request  buat kelas iMe   ternyata  respon dari operator  kurang  cepat  sehingga  kita  diburu  waktu  untuk menyelesaikan  Assignment  5.ini menjadi  salah satu masukan buat  saya agar  hal ini bisa diperbaiki.

Bebarapa  Fitur  yang  mungkin  bisa  menjadi acuan bahwa   dalam proses  pembuatan  kelas  ilearning  saya  sudah  mencapai  tahapan yang  cukup  menggembirakan  buat diri  sendiri hal   ini bisa dilihat dari  hasil   yang ada  berikut  :

14  Lesson 

Photo

Ada   9  Assignment  yang sudah saya  siapkan  untuk kelas  Matematika  Ekonomi  (ME 131)  dengan masing-masing penilainnya  serta  berbagai  bentuk dari Assignment.

Photo

Schedul  UTS  dan  UAS  serta  pengingat  atau remainder   buat   peserta bisa dilihat  sebagai berikut

Schedule  UTS

 

Photo

Schedule   UAS

Photo

Beberapa  tampilan   tersebut memang  luput di bahas  yang mungkin akan menambah  memberikan  nilai tambah nantinya.   Ada beberapa hal yang cukup menarik, bahkan sampai ke hal – hal lain yang diluar dari presentasi kami, hal yang diceritakan Pak UR antara lain adalah mengenai ICM, kemudian cara penggunaan RinfoDocs yang bisa langsung digunakan slideshow functionnya, kemudian ada juga pembahasan mengenai mailgroups sampai dengan  Ten IT Pillars.

Pada  akhirnya  setelah  melewati  proses-proses  di Assignment  yang cukup berliku dan  menyita energy  dari Assignment  1 sampai dengan Assignment  5. Proses  pembelajaran  lewat iCP  sudah  sangat  baik   sebagai jembatan  menuju kelas  ICM

 

 

ICM

Sebagai  kenang-kenagan  setelah   proses presentasi  berakhir   saya  dan  teman-teman  peserta  iCP6  berkesempatan  Photo  bersama  Mr  Untung  Rahardja  selaku   Teacher  di kelas  iCP6.

Photo

Demikian   sepenggal cerita  dari  kelas iCP  6  yang mungkin bisa  memberikan  masukan  yang berarti  bagi  proses belajar mengajar di   lingkungan   STIMIK  RAHARJA.  agar   lebih baik lagi  di masa yang akan  datang.

 

 

 

By

Assignment 5

Siapkan iDu class untuk kelas iLearning yang akan diampuh semester  depan, minimal harus ada lengkap 14 lessons dengan menggunakan iMe class pada pertemuan tersebut yang di link kedalam iDu., minimal 7 assignment dalam bentuk yang berbeda beda dengan dilengkapi sample answers dan waktu penyelesaian yang variatif juga, UTS dan UAS harus disiapkan lengkap, ada logo kelas,  ada news sambutan, dan ada calendar yang mengingatkan UTS dan UAS.
=====================================================================

Laporan Assignment 5                                                                                         

Status          : Tercapai (100%)

1. Pembuatan iDu Class.

Berikut ini tampilan iDu Class Matematika Ekonomi  dengan  News Sambutan  Pembuka Kelas dari dosen  Pengampu.

Photo

Setelah dilakukan perubahan logo kelas dan sambutan ditempatkan pada Welcome maka tampilannya menjadi seperti berikut.

Photo

2. Perkenalan pada pertemuan 1 di beri link ke Widuri http://http://widuri.raharja.info/index.php?title=Arief_Saptono_Photo

3. Materi Pertemuan di iDu Class berupa text dan diberikan link ke iMe Class agar loading tidak terlalu berat, sebagai contoh Pertemuan 5 diberikan link ke Lesson 05 pada iMe Class

Photo

Materi Pertemuan yang ditempatkan pada iMe Class dari Pertemuan 5 diatas seperti berikut:

4. Membuat Lessons.
Sebelumnya ditugaskan membuat Lesson sebanyak 14 pertemuan, yang saya buat seperti dibawah ini,

Photo

5. Membuat Assignment

Sebelum diberikan perpanjangan waktu saya menbuat assignment dengan berbagai bentuk

Photo

6. Membuat Assignment UTS & UAS.

Membuat Assignment untuk UTS & UAS dengan menggunakan pilihan Quiz, dan hasilnya sebagai berikut. ( Screen shoot tidak diperlihatkan semua karena soal akan dipergunakan UTS ).

Assignment    UTS

Photo

Assignment   UAS

Photo

7. Menandai Calender untuk mengingatkan UTS dan UAS.

Berikut ini adalah Calender untuk mengingatkan jadwal UTS dan UAS.

Calender  UTS

Photo

Calender   UAS

8. iMe Class .

Berikut ini adalah iMe Class ME 131

dari pertemuan 1 sampai pertemuan 14 ditempatkan pada menu

Photo

Kelas  Elearning merupakan  sistem  yang  penuh tantangan dan tanggung jawab yang tidak sedikit karena dibutuhkan daya explorasi  untuk memahami  sistem  yang baru ini, tapi dibalik itu  semua  ternyata  ada  pesan  moral  yang  mungkin bisa  menjadi  referensi kita semua yaitu  dengan   menyelamatkan  bumi kita dari  kerusakan  yang  parah sebagai akibat dari   exploitasi  manusia . SAVE TIME,  SAVE  PAPER,  SAVE  THE  PLANET.

 

 

By

Assignment 4 (Widuri)

Ketika  Assignment  3  sudah selesai di kerjakan dan di Submit  ternyata untuk Assignment ke  4   jauh  lebih  rumit  karena tingkat kesulitannya  jelas berbeda dengan tugas-tugas sebelumnya   ada  karakteristik  khusus yang  kalau kita perhatikan  disini  menjadikan   proses penyelesaian assignment  membutuhkan  kesabaran dan  keuletan serta  pemahaman yang detail.

4. Widuri personal use (due Okt  18, 11:00 am)

Membuat account di Widuri, lalu memuat 2 artikel, satu tentang dirinya pribadi (contohhttp://widuri.raharja.info/index.php?title=Untung_Rahardja)  dan satu lagi tentang Raharja (contohhttp://widuri.raharja.info/index.php?title=Perguruan_Tinggi_Raharja)  dan diambil dalam DMW(Daftar Merah Widuri ). Harus ditulis dengan baik dan menarik untuk mendapatkan nilai penuh. Perlu juga memperhatikan apa kata kuncinya yang harus diketik sebelum artikelnya bisa keluar melalui Google. Lalu tuliskan pengalaman singkat melalui pengalaman Widuri ini melalui iMe.
(Catatan: Kalau tentang diri pribadi sudah pernah dibuat, carikan tentang diri pribadi orang lain dan silahkan kamu tulis dengan melakukan komunikasi dengan orangnya.)

Tujuan dari iDu Widuri ini untuk mahasiswa bimbingan adalah:

1 Memahami pemakaian dan fitur fitur utama dari Widuri sehingga bisa bermanfaat untuk penulisan CV, laporan KKP dan Skripsi.

2 Dapat memberi kontribusi pada content Widuri sehingga kekayaan Widuri dalam menyimpan Raharja culture nyata.

3 Upaya mensebarluaskan manfaat dari Widuri ini kepada Pribadi Raharja.
Hal yang potensi mendapatkan SC apabila hasil karya pembuatan artikel baru Widuri ini bisa dibuktikan dalam cerita iMe nya menyangkut antara lain:
Halaman yang tersering dituju http://widuri.raharja.info/index.php?title=Istimewa:Halaman_paling_digunakan
Kontribusi user http://widuri.raharja.info/index.php?title=Istimewa:Skor_kontribusi
Halaman Populer http://widuri.raharja.info/index.php?title=Istimewa:Halaman_populer
Statistik http://widuri.raharja.info/index.php?title=Istimewa:Statistik
Dan lain sebagainya.

====================================================================

 

Laporan Assignment 4

Membuat account di Widuri, lalu memuat 2 artikel, satu tentang dirinya pribadi (contohhttp://widuri.raharja.info/index.php?title=Untung_Rahardja)  dan satu lagi tentang Raharja (contohhttp://widuri.raharja.info/index.php?title=Perguruan_Tinggi_Raharja) dan iambil dalam DMW(Daftar Merah Widuri ). Harus ditulis dengan baik dan menarik untuk mendapatkan nilai penuh. Perlu juga memperhatikan apa kata kuncinya yang harus diketik sebelum artikelnya bisa keluar melalui Google. Lalu tuliskan pengalaman singkat melalui pengalaman Widuri ini melalui iMe.
(Catatan: Kalau tentang diri pribadi sudah pernah dibuat, carikan tentang diri pribadi orang lain dan silahkan kamu tulis dengan melakukan komunikasi dengan orangnya.)

Status           :  Tidak tercapai ( 100 %)

Keterangan :
Membuat account Widuri, dan membuat artikel diri pribadi sudah dilakukan, karena atikel diri pribadi sudah ada yang membuat sebelumnya

Bukti     :  Secara ringkas langkah yang dilakukan sbb:

1. Membuat Account Widuri. Kebetulan pada saat mengerjakan Assignment 3 salah satu nya saya melakukan iDuHelp! online untuk menanyakan bagaimana caranya bisa menulis di Widuri, saya menanyakan  tentang  pembuatan  Account  Widuri   ke iDu Help!  berikut  petikan  wawancaranya.

Request melalui iDuHelp! online.

online1

Mengakses link yang diberikan oleh operator iDuHelp! online dan register user Widuri.

widuri6

Setelah melakukan konfirmasi melalui e-mail dan mengikuti link yang ditunjukkan,
akhirnya saya berhasil mendapatkan user lalu segera dicoba login ke Widuri.

widuri9


2. Membuat artikel tentang diri pribadi
. Artkel tentang diri pribadi . proses ini dari awal   sampai  dengan penyuntingan  dan pengditan  menggunakan data  sendiri, karena  penulis  belum  memiliki  data  diri  yang terbit  di  Widuri.    Artikel tentang diri saya dapat dilihat sebagai berikut;

http://widuri.raharja.info/index.php?title=Arief_Saptono_2

3. Menulis artikel mengenai Raharja yang diambil dari DMW.

Pengambilan   artikel  mengenai Raharja    di DMW   mulai dari   proses pencarian   di    Halaman  yang diinginkan.  Gambar  berikut  adalah   DMW  dimana  no   222  adalah  Artikel  dengan  Judul    STIMIK  Perguruan   Tinggi   Raharja.

DMWSistemkomputer27

Saya mengambil artikel STIMIK : Perguruan Tinggi  Raharja.  dalam pengeditan  ini  saya hanya memberikan perubahan  pada    tulisan  tersebut dengan mengganti  Hurup Kapital dan   Miring untuk  lebih jelasnya  bisa  di akses  di   http://widuri.raharja.info/index.php?title=STMIK_Perguruan_Tinggi_Raharja.

Di samping itu saya sudah ambil dari DMW  tentang   Lembaga pendidikan Raharja   untuk  lebih  jelasnya bisa di akses di  Site Berikut  http://widuri.raharja.info/index.php?title=Lembaga_Pendidikan_Raharja

Sebagai  Acuan  ilmiah    Widuri   memberi  warna  dari   10  pilar   karakteristik   special yang dimiliki  Widuri   ini  memberikan  pengakuan  dan penguatan   sebagai lembaga   Pendidikan  Tinggi   sekelas   STIMIK  RAHARJA  dari  sisi  proses  Dokumentasi kegiatan   Ilmiah.

 

By

Assignment 3 iCP 6

Setelah  menunggu  hampir  3  minggu dari  Assignment  ke 2  selesai di  submit, akhirnya  Assignment  3  di  release   pada   4  Oktober 2014,   ternyata   tugas ke 3  ini  juga  tidak sendiri,  berturut -turut  disertai  dengan  Assignment-assignment  berikutnya,  membuat  saya harus   berpikir  lebih extra lagi  tentang bagaimana  caranya  agar bisa selesai  tepat waktu.

Assignment  3   bisa dilihat  dibawah  ini

====================================================   Melakukan 3 online iDuHelp! dan melakukan 3 offline iDuHelp! Siklus kegiatannya harus bisa diselesaikan.

Laporkan di cerita iMe tentang proses menjalankan ini, serta transkrip percakapannya, kesan dari pengalaman ini, manfaat dari kegiatan ini, juga bisa memberikan usulan yang konstruktif tentang layanan ini.

=====================================================

Laporan Assignment 3

Melakukan 3 online iDuHelp! dan melakukan 3 offline iDuHelp!
Siklus kegiatannya harus bisa diselesaikan.

Status          :   100 %  Berhasil
Keterangan :    Telah Menggunakan layanan  Catting Online iDuHelp! dan Offline iDuHelp! masing-masing sebanyak 3 kali
dan siklus  proses  kegiatan  telah diselesaikan.
Bukti            :

A.   Pelayanan  Catting  Online  iDu  Help.

1.    Menanyakan   Mekanisme   dan  Tehnis  penulisan   iMe.

online1

Transcript  percakapan dengan  Team  iDu Help!

arief saptono : Email
arief.saptono@raharja.info
Subjek Pertanyaan
Mekanisme penulisan ilearning me
Desi : Untuk percakapan lebih lanjut, Kami membutuhkan Verifikasi email, silahkan kamu cek email dan lakukan verifikasi dengan reply email yang baru saja terkirim.
Desi : Silakan cek email Rinfo Anda terlebih dahulu, lalu balas/reply emailiduhelp@raharja.info sebagai Verifikasi Email.
arief saptono : Halo saya mau tanya mekanisme penulisan di ilearning me.
arief saptono : Halo saya mau tanya mekanisme penulisan di ilearning me.

Desi : Verifikasi Email sudah kami dapatkan. Terima kasih sudah melakukan Verifikasi Email. Ada yang bisa kami bantu?
arief saptono : Say mau tanya mekanisme dan tehnis penulisan di ilearning .me
Desi : Sebelumnya apakah bapak sudah punya iMe Site?
arief saptono : saya sudah
arief saptono :
arief saptono : saya sudah
arief saptono : saya sudah punya
Desi : Jadi bapak ingin menanyakan bagaimana membuat postingan – postingan di iMe?
arief saptono : saya sudah punya
Desi : Jadi bapak ingin menanyakan bagaimana membuat postingan – postingan di iMe?

arief saptono : yah kira- kira begitu
Desi : tunggu ya pak
Desi : untuk membuat postingan di iMe hanya perlu login lalu kemudian klik New ( Post, Page dll ) pada bagian toolbar atas di Site iMe bapak. Dan untuk mengetahui lebih jauh pertanyaan2 perihal iMe bisa dilihat di link ini ya pak http://iran.raharja.info/index.php?action=show&cat=19
arief saptono : hal-hal apa saja yang harus dipersiapkan jika sebuah perguruan tinggi akan menerapkan iLEARNING?
arief saptono : oke saya akan coba masuk ke iran…. terima kasih atas kerjasamanya…. good Job Desi..
Desi : Oke Pak Terima Kasih,
Desi : Untuk jawaban pertanyaan bapak mengenai hal – hal yan perlu dipersiapkan Perguruan tinggi untuk menerapkan iLearning adalah Harus adanya kesiapan Sistem Informasi yang luas dari perguran Tinggi tersebut. Dan Dari Perguruan Tinggi Raharja bisa dilihat di link ini mengenai keunggulannya http://iran.raharja.info/index.php?action=artikel&cat=32&id=39&artlang=id

2.  Menanyakan   Tehnis  dan  Mekanisme  Widuri

online1

Transcript  percakapan dengan  Team  iDu Help!

arief saptono : Email
arief.saptono@raharja.info
Subjek Pertanyaan
widuri
Imam : Untuk percakapan lebih lanjut, Kami membutuhkan Verifikasi email, silahkan kamu cek email dan lakukan verifikasi dengan reply email yang baru saja terkirim.
arief saptono : Halooo
Imam : Verifikasi Email sudah kami dapatkan. Terima kasih sudah melakukan Verifikasi Email. Ada yang bisa kami bantu?
arief saptono : Saya nau tanya tentang mekanisme pembuatan acount widuri berikut aturan2 penulisan tq
Imam : Untuk mengetahui jawaban Anda perihal “Pembuatan Acount widuri “, silakan klik link berikut : http://iran.raharja.info/index.php?action=artikel&cat=50&id=58&artlang=id
Imam : Sedangkan pembuatan aturan penulisan di widuri bisa melihat link berikut ini : http://iran.raharja.info/index.php?action=artikel&cat=50&id=608&artlang=id
Imam : Bagaimana, apakah jawaban yang kami berikan sudah cukup jelas?
arief saptono : Ok nanti saya coba buka tq
arief saptono :
Imam : Apakah ada lagi yang ingin ditanyakan?
arief saptono : Ok saya akan coba’terima kasih -atas kerjasamanya
Imam : Terima kasih Anda telah menghubungi iDuHelp! untuk Departement Akademik. Silakan cek email Rinfo Anda untuk memberikan Rating terhadap pelayanan ini. Everything iDu, iDu it for you. ^_*

3.    Menanyakan  Mekanisme dan Tehnis Pembuatan  Kelas ilearning

online1

 

Transcript  percakapan dengan  Team  iDu Help!

arief saptono : Email

arief.saptono@raharja.info
Subjek Pertanyaan
buat kelas ilearning
Yessi : Untuk percakapan lebih lanjut, Kami membutuhkan Verifikasi email, silahkan kamu cek email dan lakukan verifikasi dengan reply email yang baru saja terkirim.
Yessi : Verifikasi Email sudah kami dapatkan. Terima kasih sudah melakukan Verifikasi Email. Ada yang bisa kami bantu?
arief saptono : saya mau minta informasi tentang mekanisme dan tehnis pembuatan kelas ilearning
Yessi : Mohon maaf sebelumnya untuk pembuatan kelas iLearningnya dengan menggunakan iMe class maksudnya
arief saptono : dari idu dan terintegrasi dengan iMe class
Yessi : Mohon tunggu sebentar ya
arief saptono : oke
Yessi : Apakah maksud Anda ingin mengetahui cara mekanisme untuk membuat iMe class
arief saptono : saya ada tugas di kelas ICP mohon dibantu… Tq
arief saptono : yah betul
arief saptono : diantaranya proses… yang harus dilewati…
Yessi : Perihal pembuatan Class iMe, Anda saya arahkan untuk request site Class iMe yang diinginkan, pada Link berikut : http://ilearning.me/request-site-ime/
Yessi : saat Request site ime class iMe class, harus menggunakan code Class nya
Yessi : misalkan : PL111.ilearning.me
arief saptono : untuk proses class idu nya bagaimana ?
Yessi : Jika untuk me-request Class yang iDu, akan dibuatkan Ticket Rooster untuk me-request Class di iDu.
Yessi : dengan data sebagai berikut :
Yessi : atau bisa melihatnya pada Link berikut : https://www.google.com/url?q=http://iran.raharja.info/index.php%3Faction%3Dartikel%26cat%3D10%26id%3D368%26artlang%3Did&sa=U&ei=XPA0VNLVOM-8uATLo4HwAQ&ved=0CAcQFjAB&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNHdisNTkP_GqaUp7RQ3Nu54JUxzaw
Yessi : Maaf Linknya sebagai berikut : http://iran.raharja.info/index.php?action=artikel&cat=10&id=368&artlang=id
arief saptono : siang…
arief saptono :
arief saptono : oke nanti saya akan coba untuk link tQ
arief saptono : siangg
arief saptono : siangg

Yessi : silahkan pak, jika ada kesulitan kembali bisa kembali bertanya di iDuhelp
Yessi : Apakah ada lagi yang ingin ditanyakan?
arief saptono : ok TQ
arief saptono : ada mba
Yessi : Silahkan
arief saptono : saya ely tapi kok

B.  Pelayanan  Catting  offline  iDuhelp

offline1offline2

offline03

Pada   Saat   Catting  offline  dengan  team  iDu  help!  tanggal 8  Oktober 2014  sampai dengan  hari berikutnya  belum ada respon dari  team iDuHelp!.  ini sempat menjadi  tanda tanya.  kalau biasanya  Team  iDu Help! cepat sekali  untuk merespon request  Catting kita,  tapi sudah satu  hari lebih  belum direspon.  Ternyata   permasalahan  ini  karena  Team iDu  Help  sedang  kebanjiran   Job  karena  banyaknya  tugas yang diberikan dosen  di kelas  iDu.  Dari semua  proses  yang  saya ikuti disini  ada bebarapa   hal  yang  menjadi  poin  penting   yang  menurut saya  bisa menjadi  pengalaman yang  berarti  diantaranya  :    Dalam Proses  pembelajaran ilearning ini saya sangat terbantukan   oleh  Team iDu   Help,  banyak  informasi  yang dibutuhkan  banyak di peroleh  dari Team  iDu Hep!.  Team iDu  Help   cepat  respon  pada saat  tidak ada gangguan

Saran  saya  kepada  Team iDu Help  harus terus di jaga kesolidannya  untuk  mendukung  proses,   perbesar  kapasitas dari  server  untuk mendukung   aktivitas  pembelajaran ilearning  agar  tidak  terjadi  ganguan  yang  akan mempengaruhi  proses belajar.  Demikian juga  dengan jam  operasional  IDu  Help  kalau bisa  di tambah biar kita bisa   akses lebih lama.

Untuk team  Operator  iDu Help  pastikan  kalau ada  permasalahan  seperti  offline  system   bisa dikomunikasikan  kepada  semua pengguna jadi  si pengguna  mudah mudahan  bisa  mengerti   tentang  permasalahan yang ada. Pokoknya  tetap  Asik  tetap semangat   hanya di   ilearning. me   Terima   Kasih…   saran yang  bisa disampaikan  untuk perbaikan  kedepan

wellcome to ilearning

 

 

 

 

 

By

PENGALAMAN ASSIGNMENT 2 ICP 6

cropped-Kertas-to-computer-6.jpg

Hari ini tanggal 11 September 2014 adalah  hari dimana  saya harus   berikan   sedikit catatan  tentang pengalaman  saya  belajar  ilearning,   Bagi  saya   ilearning   adalah   sistem model  pembalajaran   yang  baru pertama kali  saya kenal,  maklum   saya  baru menginjakkan kaki  di dunia pendidikan   dan langsung dihadapkan  dengan institusi  yang  COR nya atau basisnya   Tehnologi  Informasi.

Pilhan  saya  ternyata  tidak  salah  ketika pada akhirnya  setelah saya bergabung di Perguruan  Tinggi  RAHARJA , saya dikenalkan  dengan salah model sistem pembelajaran  baru  lewat   kelas  iCP6.  Dikelas ini saya  dikenalkan dengan  sistem  dimana  kita dihadapkan  pada   bagaimana mengelola  kelas   ilearning.   Sistem     ini  memungkinkan kita   bisa belajar   dimana-mana  dan tanpa  harus  tatap muka,  jadi kendala  geografis,  ketersediaan ruang kelas  dapat diatasi  dengan mengunakan system tersebut  karena   dalam proses  belajar mengajar  tidak membutuhkan ruang kelas, yang lebih penting  disini adalah  adanya  Akses internet,  dengan Akses internet   akan memudahkan   kita dalam  menjalankan  sistem   ilearning.   jadi     internet    menjadikan segalanya   jadi mungkin…  karena  di  internet   segala  kebutuhan  akan informasi  tersedia.

Setelah melewati   proses   dari  pembuatan  Rinfo sampai dengan  pembuatan  iMe site,  sebagai  syarat  piranti   untuk mengakses  dan  mengerjakan Assignment   dari  instruktur   membuat    saya mulai  paham  akan  proses belajar  ini,  Apalagi  dengan diadakannya  Sharring  dari instruktur   dan  Teman-teman  di   Millis  iCP6, memungkinkan kita  bisa  berbagi   informasi.

wellcome to ilearning

Assignment  1  sudah selesai  saya kerjakan  walaupun tingkat kesulitannya   belum begitu  terlihat, tapi   di  Assignment  1  dibutuhkan kesabaran    untuk mencari  1 New  User  Rinfo  yang harus  Say Hello   di  milis   ICP6.   Berbeda  dengan  Assigmen 1  di  Assignmen mulai  terlihat  tingkat  kesulitannya  walupun  Grade  dari  kedua  Assignment  masih  sama  yaitu  100 %.  Setelah   penilaian  Assignment 1  keluar   membuat  semangat   untuk mengerjakan   tugas  ke dua   meningkat.  karena  jujur    saya  ngga boleh  lengah  dari tugas-tugas  dengan keterbatasan  waktu  dan  informasi yang ada.  makannnya  konsentrasi dan  waktu   untuk sekarang dan  sampai  kelas ini  berakhir  akan tersita.  Tugas  ke 2  yang  harus dikerjakan   adalah

1. masuk ke ilearning.me 
2. register dengan memakai Rinfo 
3. menunggu konfirmasi email dari Rinfo 
4. kembali ke ilearning.me untuk login menggunakan username dan     password baru. 
5. Dalam web ime nya tolong diisi pengalaman pembelajaran iLearning.  
6. Ada huruf yang di bold, italic dan underline. Ada link dan ada gambar. 
7. Gravatar harus dilakukan dengan benar. 
8. Ada minimal 3 comment yang ditulis oleh orang lain di cermi kalian dan ada 3 comment yang kalianiberikan di cermi teman di ilearning.me .

Assignment  2 dengan tingkat kesulitan yang lebih  dibanding  Assignment  1   karena  harapan  dari  instruktur  adalah  agar peserta  ICP6  lebih   Familiar  dengan  mebuat   Blog di  iMe,  karena  bahan  ajar dan  informasi dalam kelas ilearning  akan di peroleh  dari  iMe.   Assignment ini  disamping  butuh kesabaran juga ketelitian   dalam   memberikan jawaban   kepada  instruktur.  Akhirnya   iMe   ku  jadi. walau  agak sedikit  bersusah payah, tapi ada  kebanggaan  tersendiri   manakala    pikiran-pikiran  kita  bisa dituangkan kedalam bentuk tulisan-tulisan  di  ilearning.me

Kegagalan   yang  pernah  di  alami  dalam proses  Kelas  iCP menjadi  pelajaran  yang sangat berarti. dengan  analisis  SWOT  kita  akan   mengetahui  kelemahan  kelemahan  yang  ada selama  proses   kelas  iCP. jadi nantinya  kita bisa   belajar  menentukan   optimalisasi  dalam  menyelesaikan  Tugas…..  Semoga…

 

 

 

 

By

PERTEMUAN 1

himpunanHIMPUNAN

By

Pertemuan 3

Fungsi linear

By

CEritA DI KELas ICP 5

Pada Medio Akhir Januari  Saya mulai bergabung di  STIMIK Raharja tepatnya 22 Januari 2014. Sebagai Calon Staf pengajar yang belum tahu Tentang  program Kelas Ilearning saya di instruksikan untuk bergabung di kelas ICP 5 oleh  Mr Untung  Rahardja.  Saya harus mengatakan siap waktu itu walaupun saya tidak tahu dari mana saya harus mulai dan bagaimana saya musti memulainya. Teman -teman yang satu kelas mungkin sudah banyak yang familiar dengan yang namanya ilearning atau paling tidak sudah  pernah mendengar atau membaca  tentang ilearning. Seiring dengan berjalannya waktu saya masuk dalam sistem kelas ICP 5. sayapun masih harus tanya sana sini lewat  Rinfo mail dan dibantu iduhelp,  itu mungkin proses yang harus saya lalui untuk  bisa beradaftasi dengan  yang namanya  ilearning.  Assingment 1 dari  Mr Untung sebetulnya tingkat kesulitannya tidak seperti Assignment ke 2 tapi, itu dia  untuk mengajak pribadi Raharja bergabung di Rinfo  masih menjadi kendala buat saya,  karena saya orang baru yang belum banyak kenal dengan lingkungan civitas Raharja. ditambah dengan kondisi Kampus  yang pada akhir  januari masih  dalam masa Reses  karena Libur Semester ganjil.  Tapi  itu resiko yang mungkin harus saya hadapi , mudah mudahan seiring berjalannya waktu dan proses pembelajaran di kelas ICP 5  terus berjalan menjadikan saya semakin giat untuk bisa menyelesaikan tugas-tugas walaupun  teman-teman sudah banyak yang menyelesaikan tugas-tugas itu dengan tepat waktu. Mudah mudahan  kemurahan dan kebijaksanaan  bisa saya peroleh dalam proses ini  dan saya bisa beradaftasi dan bisa mengikuti proses pembelajaran  ini dengan sebaik-baiknya. walaupun di tengah- tengah kegiatan  mengajar yang butuh konsentrasi  yang cukup menyita waktu. Don’t Worry Be Happy

By

CERITA DARI IDuHELP

Sedikit  Mungkin yang  ingin saya utarakan  tentang  cerita IduHeLP.  Berawal dari  tugas yang  harus  dikerjakan dari  Kelas  ICP5,  Assignment  ke  3 tentang  percakapan  dengan  Operator  ilearning, idu help sangat membantu sekali dalam penyelesaian Assingment  di kelas  ICP 5. meskipun tugas yang sebelumnya  saya masih menunggu  2 pribadi  raharja untuk  ikut membuat  Ilearning me.

Secara  umum  saya sangat terbantukan dengan kerja  team  Iduhelp mereka  dengan cepat merespon  semua pertanyaan yang saya berikan tentunya masih dalam  kapasitas yang ada.  Tapi kalau boleh kasih masukan, mungkin nantinya Team idu help  bisa di buat sebuah sistem  dengan  tidak  hanya  bekerja  di hari kerja biasa tapi bisa on top situation   dengan moto  24/7  artinya  24 jam dalam  7 hari.  ini baru  wacana loh. itu juga kalau siap.